השעון ציפצף בקול. הנער קם מהמיטה וכיבה את השעון. הוא ענד את המשקפיים שלו וכיבה גם את השעון המעורר בפלאפון שלו. מאז הפסקות החשמל בלילה בעקבות הגשם,הוא מכוון שתי שעונים מעוררים, אחד מחובר לחשמל והשני לא.

אם הייתה לי עוד קצת שינה הייתי במצב יותר טוב.

שוב אתה חושב את זה? אתה לא מקבל את השינה הזאת ולכן כל היום אתה לא עושה כלום עם עצמך. האם זה תירוץ להתחמק מהתפקיד?

הוא קם, ציחצח שיניים, התגלח והלך לאכול.

משהו השתנה.אני מרגיש טוב אבל משהו השתנה. לא מאמין יותר בתפקיד המד"ן, או לא רוצה אותו. רוצה לעשות משהו חדש. משהו שאני כן אאמין בו.

זה מה שרצית מהתחלה. תיזכר בדרך שלך לקראת תפקיד המד"ם. איך שדמיינת אותך בתפקיד.

איך אני חוזר להאמין בו? איך אני אמור לקבוע תאריכים לשיעורים אם אני לא יודע אם אני רוצה להמשיך בתפקיד? מה אני רוצה? איך תשוב לי השמחה שהייתה לי במילוי התפקיד? ההנאה בתפקיד? האמונה בתפקיד? האמונה...בי?

אני זוכר את אותם לילות נעימים בבה"ד. בהם הייתי שר שירים בשמחה וצועק את הפקודות ומבצע אותן בשמחה. אני זוכר את אותם ימים, את אותו אושר. אני רוצה לחזור לאושר. למי שאני. ללוח החלק, לרעננות היומ-יומית. להתחדשות. להנאה.

האם אני יכול לחזור אחרי שראיתי את החושך? האם פצעיי יכולים להחלים? או האם אני אהיה כמו פרודו והאב ריצ'רד מור?

אני רוצה להחלים.

האם את נוהגת או נהגת בעבר ’ללכת מכות’ או לנהוג באלימות?
נהגתי כך בעבר.

מתי היתה הפעם האחרונה שמישהו היכה אותך או את אותו? מה היתה הסיטואציה?
הפעם האחרונה? כיתה י', לדעתי. מישהו עיצבן אותי, אז נתתי לו ברך לביצים.

כיצד את מגיבה כשאת רואה מישהו מכה? האם תתערבי?
פעם אחרונה שקרה משהו כזה עמדתי בצד וצחקתי(זה היה משחק כדורסל והשחקנים פשוט הרביצו לשופט).

אם היית יכולה, האם היית שולחת מישהו באנונימיות כדי שירביץ למישהו אחר? אם כן, למי?
לא.

האם אתה מכירה ילדים או בני נוער, שההורים שלהם מרביצים להם? אם כן - האם סיפרת למישהו?
לא.

האם את מכירה מישהו, שחבורת בריונים מציקה לו? האם עשית משהו כדי לעזור לו?
לא מכיר.

מה היית מציעה למישהו כזה, שנפל קרבן לאלימות, לעשות? מה לדעתך צריך לעשות למי שמתנהג באלימות?
מי שנפל קרבן לאלימות- לדווח. מי שהתנהג באלימות- לדבר איתו ולהעניש באופן הנכון.