ארכיון דון קישוט:

אם יש מדינה עם אהבה בלתי מוסברת ל"פתרונות מבריקים" המדינה הזו היא מדינת ישראל. עוד בתקופת התנ"ך קיבלנו את "הרעיון המבריק" הראשון . שמו היה עצת אחיתופל והוא מופיע בספר שמואל ב'. בניגוד לדעה הרווחת, עצת אחיתופל הייתה דווקא טובה, אך לא נעשה בה שימוש. מאז יצאנו לגלות אחת, ולאחר מכן גם לגלות שניה, ויצא שככל שהיו הרעיונות שלנו "מבריקים", תמיד היה גוי שהיה מרסן אותנו שלא להפעיל אותם. עד שהגענו למדינה משלנו והפכנו חופשיים ליישם את כל הפתרונות המבריקים שרצינו.

רוצים דוגמאות? בבקשה!

במשך שנים רצתה המדינה שלנו לפתור את בעיית האבטלה בפריפריה. הפתרון הידוע היה לשלם לבעל מפעל סכום כסף גדול כדי שיעתיק את המפעל לפריפריה ויספק תעסוקה לעיר פיתוח כזו או אחרת. אבל אז הגיע הפתרון המבריק: רכבת! מדוע לשלם כסף לבעל מפעל שיביא מפעל לדימונה, לדוגמה, כשאפשר לסלול מסילה, כן מסילה (!!) , ואז אפשר יהיה לעלות על רכבת, ותוך שעה וחצי ליסוע מדימונה לתל אביב לעבוד (הוגה הרעיון היה שר התשתיות לשעבר אפי איתם). לא הועילו הטיעונים שהיתרון היחידי שגלום ברכבת היא היכולת להתגבר על פקקים בקלות, ובין באר שבע ודימונה, אפעס, אין כל כך הרבה פקקים. והרבה יותר פשוט לוותר על הרכבת לדימונה, ליסוע לבאר שבע, ולתפוס רכבת משם. הרכבת נבנתה. לא שמעתי על שטף של דימונאים העובדים בתל אביב עד היום או על שטף תל אביבים הנוהרים לגור בדימונה בגלל הגישה הקלה לתל אביב ומחירי הנדלן הזולים.

דוגמה שניה. לפני כמה עשרות שנים החליטו שהנוער הישראלי מתדרדר. זו באמת בעיה כשהנוער הישראלי אינו מוכן או רוצה לתרום לחברה (עוד לפני ההשתמטות מהצבא).  אבל להשקיע בשיעורי חינוך לכל כיתה עולה הרבה מאוד כסף, ואף אחד לא רוצה לבזבז כסף. לכן, עלו על רעיון מבריק חדש: "בואו נכריח את הנוער לבצע שירות חברתי. נקרא לזה מחויבות אישית ומי שלא יבצע את זה לא יוכל לקבל תעודת בגרות".  אז הלכה המדינה ובצעה את הרעיון המבריק הזה, במקום להגביר את החינוך, וקרה משהו מדהים: ההשתמטות גדלה יחד עם חוסר האכפתיות. מי  היה צופה את זה, ולשירות החברתי?  הביאו פיליפיניות לסיעוד.

דוגמה חדשה. בישראל קיים מחסור למורים למדעים. הבעיה הייתה ששילמו למורה למתמטיקה  או פיזיקה כמו למורה לציור או ספורט, אבל בגלל שהיה לו ידע שהיה מבוקש בשוק, הטובים ברחו. מה היה הפתרון המבריק של הממשלה? לא לתגמל יותר, אלא לפתוח קורסים במימון המדינה להבאת עובדי הייטק להוראה. שלושה קורסים כאלה נפתחו, המדינה שלמה לאנשים אלו את שכר הלימוד + קצבה, אבל בפועל אחוז מזערי נשאר בהוראה. כי מי שרוצה ללמוד הוראה הולך ללמוד הוראה, ומי שמפתים אותו עם מבצעים,  עוזב ברגע שהפיתוי נגמר. הממשלה נשארה בלי המורים ובלי הכסף.

הפתרון האהוב עלי ביותר הוא הפתרון הבא, ואני מבטיח לכם שאני לא ממציא את זה. זה באמת היה בטלוויזיה! האשפה הלאומית נמצאת ברמת חובב שבנגב, ובגלל סיבות פוליטיות  (הצבא התעקש על שטחי אש), היא מוקמה בקרבה מסוכנת למקומות ישוב שמריחים אותה ומתלוננים. הפתרון הפשוט ביותר היה להזיז אותה, אבל זה עולה הרבה כסף ויכול לעשות בעיות עם הצבא שהוא גורם פוליטי לא קטן. אז הגו את הרעיון הבא: רמת חובב מסריחה. מה עוד מסריח? דג. איך מטפלים בסרחון של הדג? ממליחים אותו. מסקנה, צריך להמליח את רמת חובב. שבעה מליון שקלים וסיקור תקשורתי הושקעו בפיילוט, רמת חובב מסריחה עדיין. ככה זה כשמשתמשים במדע "הבוריולוגיה".

אני יכול כמובן להכניס דוגמה נוספת, אבל כבר העירו לי שאני יורד יותר מדי על ממשלת ביבי, אז בואו נעבור לעיקר. הסיבה שאני כותב את זה היא כי תחזיקו חזק... צץ רעיון מבריק חדש.

במשך שנים התלוננו במדינה שלנו כי רמת הדיבור והעברית והכתיבה בארץ ירודות. הציונים במבחנים הבינלאומיים הם במקומות האחרונים בעולם.  אדם רגיל עלול לחשוב שהסיבה לכך היא שלשון היא רק יחידה אחת בבגרות מתוך 20, ואנשים מעדיפים להשקיע באחרות. אדם אחר עלול לחשוב שאולי צריך להכשיר מורים ללשון ולהשקיע בהם, או אולי להחליף את המפקח או המנהל כדי שההישגים של בית הספר יעלו. אבל בפתרונות האלו ישנה בעיה בסיסית. פתרונות אלו הם פשוטים, אבל אינם "מבריקים". לפיכך נהגה הרעיון המבריק החדש: בואו נכניס לפסיכומטרי מטלת כתיבה, וכך  יהיו התלמידים מחויבים לדעת לכתוב ולהתנסח כראוי.

הבעיה שיש לי עם השינוי הזה הוא לא הרעיון עצמו. כתיבה היא מיומנות חשובה מאוד שצריכה להיבדק. מה שמפריע לי הוא הניסיון לתלות בעיה חינוכית חמורה ורצינית במסמר רופף כמו הבחינה הפסיכומטרית.

האם מישהו מאמין באמת ובתמים, שזה שנושא מסוים כלול בבחינה הפסיכומטרית יגרום לתלמידים לעבוד בשצף קצף על הנושא ולהשקיע בו, או שאולי בפרטץ' פסיכומטרי בסיסי ירפרפו מעליו. האם אנו באמת רוצים שהיכולת לכתוב ולהתנסח תהיה נחלתם הבלעדית של מי שיש לו כסף לקורס פסיכומטרי, ולא חלק מחוק חינוך חובה חינם? האם במדינה שלנו מדקלמים בחופשיות את משפט פיתגורס ומשפט תאלס , שגם כן כלולים בחומר הבחינה הפסיכומטרית?

שאלות אלו הן שאלות לא פשוטות ודורשות מענה, אולם השאלה החשובה יותר היא מדוע הציבור מריע להחלטה?

אני מפחד מהפתרון המבריק הבא שמחכה לנו מעבר לפינה.  שמעתי שיש משבר בריאות, אז מעכשיו אי אפשר יהיה לגשת לפסיכומטרי בלי אישור על טיפולים רפואיים. מה דעתכם על משבר הנדל"ן? מעכשיו כל מי שיש לו דירה שניה יצטרך לגשת לפסיכומטרי פעם בעשר שנים. הדתיים יגידו שלא לומדים מספיק יהדות.... הפתרון: להכניס פרק יהדות לפסיכומטרי. יש השתמטות מהצבא? להכניס פרק פזצט"א לפסיכומטרי.  הנוער שמן – ציון עם 30 כפיפות בטן בפסיכומטרי.

אולי הרבה יותר פשוט לטפל בבעיות במקום לחבר אותן דווקא לדברים התקינים כך שלא יגרמו להם נזק?

מוגש כתוספת למאמר הבא : http://israblog.co.il/blogread.asp?blog=536156&blogcode=13484536