חרונולוגיה חסרת חשיבות

יש כמה מדדים לשפוט הסכם שכר חדש.

אם הוא טוב, כולם ידברו עליו ויפרסמו אותו.

אין הסכם שכר שטוב גם לעובדים וגם למעבידים. זוהי לפחות התפיסה בעולם הקפיטליסטי שבו ההון של בעל המפעל אמור לבוא על חשבונו של עובדו. לכן, אין סיכוי שבעל המפעל ישקיע בתנאים של עובדיו כמה שיותר כדי ליצור עובד מרוצה.

אם הוא רע לכולם, איש לא ידבר עליו ולא יפרסם אותו. סביר שדווקא הסכם שכזה טוב לשני הצדדים במידה מסוימת. המעסיק קיבל מספר דברים, העובדים קיבלו מספר דברים, אבל שני הצדדים יודעים שאין עולם מושלם ולכן מישהו כבר יתעצבן.

אם הוא טוב למעסיקים, הם ידאגו לפרסם אותו כבשורה, מהפכה, שיפור וכו' וכו' וכו'.

מי שמחפש הוכחה לכך יכול למצוא אותה כאן.

מזמן לא קראתי שימחה כה גדולה אצל מעסיק. לא סתם, המעסיק הגדול במדינה (אחרי צה"ל). מערכת החינוך היא המעסיק הגדול במדינה, ולכן זה קצת מוזר שהאוצר מרוצה מההסכם החדש. לעומת זאת, בגוף הכתבה אי אפשר לשמוע את הבשורה מפיו של יו"ר הסתדרות המורים. אגב, מקבילו בארגון המורים העל-יסודיים משבית את הלימודים כבר חודשיים. אולי בגלל שהוא חרד מפני ההסכם אליו הגיעה הסתדרות המורים.

אני חשבתי ששבוע עבודה של מורה עמד על 24 שעות שבועיות. לכן, עלייה ל36 שעות עבודה בשבוע אינה תוספת של 20%, כפי שמוצג בכתבה (ובוודאי כפי שמציגים זאת פקידי האוצר אצלם עלייה של 12 מתוך 36 היא 20%). העלייה היא של 12 שעות מתוך 24 שעות עבודה שבועיות, כלומר עלייה של 50% בשעות העבודה. זאת תמורת עלייה של 26% בשכר. רווח נאה השיגו המורים, אין ספק.

אבל, נניח שאני טועה. מספיק לקרוא ששעות ההוראה הפרונטליות למורה יעלו ב6 שעות לשבוע. כלומר, כל מורה ילמד פרונטלית יום שלם נוסף. אם עד כה חששנו שהמורים יישחקו, עכשיו הם יישחקו בקצב מהיר הרבה יותר. שינוי תמהיל, כך קוראים לזה בחלק מהמקומות. במקום לעבוד פחות מול כיתה ויותר לקראת הכיתה, כלומר להכין את החומר כדי שאפשר יהיה להתעמק בו, להבין אותו, להעביר אותו בצורה מענינת, המורה יעבוד יותר מול כיתה. ברור שהוא יהפוך לגנן.

אגב, אם הוא יעז להתלונן, ואפילו אם לא יעז להתלונן, אותו מורה מתחיל, יפוטר לאחר 3 שנים. למה? כי שום בית ספר לא ירצה להעניק למורים קביעות. מוסד הקביעות אבד עליו הכלח גם במערכת החינוך. תחנת רכבת שהמספר שלוש שולט בה. כמובן שמורים לעולם לא יצברו נסיון. בבית ספר יסודי תלמיד שיגיע לכיתה ו' לא יוכל להגיד שלום למורה שלימד אותו בכיתה א', כי הוא כבר לא יהיה שם. מובן שאין מה לדבר על צבירת נסיון בסביבה שכזו. ריצוי המנהל וההורים יעמדו בראש מעייניו של המורה.

יש עוד מספר משפטים סתומים כמו שהסכם השכר יחליף את הנהוג כיום: "מבנה השכר יחול על מורים חדשים ומורים קיימים והוא יבוא במקום שכר ותוספות שכר הקיימים כיום מכל מקור כלשהו" כלומר, הטבות שכר שניתנות היום יבוטלו. דבר שמן הסתם מקודד הורדת שכר ולא העלאת שכר.

אז פלא שהאוצר מרוצה? הוא קיבל מורים שעובדים הרבה יותר בשכר שלכאורה עלה, ולמעשה ירד (בגלל ביטול ההטבות, העלאת כמות העבודה הפרונטלית וכו') ומנהלים מרוצים שיתעמרו במורים שלהם.

מי הפסיד?

התלמידים, המורים וכל מי שהחינוך יקר לו.

אשר לשאלת הפתיחה, כמעט ואין בימינו הסכם שכר חדש טוב לעובדים, לכן אין לי מושג איך יוצג הסכם שכזה בעיתונות.

שתי הערות לסיום:

בקריאה שניה, השימוש במורה בגוף זכר הופכת לאירונית כשחושבים שהשכר למשרה מלאה יעמוד על 5300 ש"ח לחודש. אין שום סיכוי שמפרנס עיקרי יעבוד במשרה כזו. לכן, משרת ההוראה תהפוך לנשית עוד יותר.

ייתכן שהשמיים בוכים על הסכם שכר זה. ייתכן שהם סתם מנסים להרוס את "חגיגות 40 השנה לאיחוד ירושלים".