And I thought that will be easy
קשר יחסים יכול להתבטא בשתי דרכים: אחת כתשוקה ואחת כאהבה. השילוב ביניהם הוא מנצח אך נורא נדיר.
אהבה יותר חזקה מתשוקה, כך אני מאמין. |
 כינוי:
RoyalBlood בן: 34
RSS: לקטעים
לתגובות
|
<<
אוקטובר 2008
>>
|
|---|
| א | ב | ג | ד | ה | ו | ש |
|---|
| | | | 1 | 2 | 3 | 4 | | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | |
הוסף מסר | 10/2008
מבחן בתולדות המוסיקה
המבחן בתולדות המוסיקה שנערך היום, 29/10/08 , עבר בהצלחה. ז"א אם נסתכל שלושה ימים אחרונה אפשר לראות שפשוט טחנתי לחומר את הצורה.
דיי טירוף למען האמת. התכוננות כל היום. אפילו לא יצאתי לטיול עם השיכבה שלי בגלל המבחן הזה. אתמול ישבתי שעות על גבי שעות עם ספר הלימוד, קורא לי על תנועת ההשכלה במאה ה18, המניעים שלה, והשינויים במוסיקה ויצירתה של המוסיקה הקלאסית. המון המון לקרוא, לשנן, לסכם. שלא נדבר עוד על תולדות המלחינים של היידן, מוצרט ובטהובן.
שני חברים טובים באו אלי אתמול בערב, חברים מהגמה, חבר וידידה, בשביל להתכונן למבחן. ישבנו בערך שלוש שעות וחרשנו, במקביל שמענו יצירות שהיינו צריכים לזכור בעל פה. אחר כך, אחרי שהם הלכו, חזרתי ללמוד. בערך הלכו ב23:30 ואני ישבתי ולמדתי עד 2:00.
"למה? למה אתה כל כך חורש למקצוע הזה?" שאל אותי ילד מכיתת המגמה, האמת היא שלא ידעתי ממש איך לענות. אולי ישמע קצת פלצני לומר "מוסיקת זאת אהבת חיי".
המבחן התמלא בהצלחה. אני אסביר על החלק במבחן שנקרא "האזנה"- לומדים בבית חמש עשרה יצירות כלשהן. לומדים לזהות אותן לפי השמיעה ובנוסף צריך לכתוב את השם המלא של היצירה+שם המלחין+שם הסולם+מספר היצירה+מספר פרק+ז'אנר.
לדוגמה: היידן- סימפונית ההפתעה, מספר 94, בפה דיאז מינור, פרק 2.
או לדוגמה: בטהובן- הסימפוניה החמישית בדו מינור, "הגורל", אופ. 67, פרק 1.
ככה חמש עשרה יצירות. אבל זה עוד החלק הקל לעומת כל התולדות.
במבחן הייתי אמור לזהות 4 יצירות מתוך 6 לפחות בשביל לקבל את מלוא הניקוד, אבל אני עשיתי 6 מתוך הרגל, כי יש מצב לבונוס.
בנוסף עשיתי עוד שאלת בונוס, ועניתי על שלוש שאלות כפי שנדרש. איזו הקלה, אני מקווה לציון טוב.
מבחן בתנ"ך ביום ראשון, אך קודם נראה לי שהגיטרה קוראת לי.
| |
|
בבלוג זה
בכל הבלוגים
