מה את מעדיפה יותר, להיות בחברת המשפחה או החברים?
החברים, אבל לא תמיד.

למי את מייחסת חשיבות רבה יותר - למשפחה או חברים?
למשפחה אני מניחה.

יום שישי בערב, יש לך שני אירועים. הראשון הוא מסיבת יום הולדת של חבר, והשני הוא חתונה של בת דודה. במה תבחרי?
מסיבת יום ההולדת. לא סובלת אירועים משפחתיים. |שפם|

האם את משתדלת לשמור על קשר עם המשפחה הרחוקה, או שאם זה לא ארוחה משפחתית זה לא בא בחשבון?
לא ממש משתדלת. ומה הקשר של המשך השאלה? O.o

האם כשאת הולכת לחבר, את מעדכנת את הורייך או מישהו במשפחתך?
המ קצת, אני צריכה הסעה. P:

האם ישבת פעם בארוחה משפתית אצל חבר? מה היה שונה? האם זה השפיע עלייך?
זה השפיע עליי מאוד! זה שינה את חיי! כל ההסתכלות שלי על העולם שונה עכשיו!!!!
וטפ. O_________________________o
סתם מוזר כי אני לא מכירה את האנשים.

האם חבר ישב איתך פעם בארוחה משפחתית שלך? האם הרגשת בנוח עם נוכחותו?
כן, למה לא?

עם מי את רבה יותר? עם החברים או עם המשפחה?
עם המשפחה כנראה, אבל אלה סתם ויכוחים ולא ממש ריבים.

לסיכום, מה תעדיפי, להיתקע במדבר עם החברים או המשפחה?
אני ממש לא אעדיף להיתקע במדבר. איכסה, חם! X_X

סתם כדי שתדעו שאני עדיין קיימת.

וצריכה לישון, וואו, כבר 11.  ~קמה ב6 וחצי בבוקר~

אפשר לקטר קודם? ("לא!!11!!!1")

תודה, אתם נחמדים אליי.

לא קשה לי בביה"ס, באמת שלא. הלימודים לא קשים, אין עומס מבחינת שיעורים ודברים בסגנון, ואני אמנם לומדת קצת הרבה שעות אבל זה לא כאילו שכשאני מגיעה הביתה אין לי זמן לחיות. אפילו היום, שסיימתי ללמוד ב6, היה לי זמן פנוי גם עם זה שעשיתי שיעורים בגרפיקה ולמדתי (קצת, כי למי יש כוח) למבחן בלשון שיש מחר.

אבל זה לא העניין.

אני יודעת שאני קוטרית ומתלוננת המון ונמאס לשמוע, גם לי נמאס. העניין הוא שנהייתי הרבה יותר כזאת מסביבות סוף החופש הגדול. לקראת תחילת הלימודים נהייתי ממורמרת יותר, מקטרת יותר (כן, זה היה אפשרי!) ובאופן כללי מבואסת מהעולם וחסרת חשק להתקיים. אני לא דכאונית או משהו. פשוט אין לי כוח לעולם. אין לי חשק לקום כל יום מוקדם, ללכת לביה"ס לשעות של שיעמום ומעפניזם אנושי ולימודי, לחזור הביתה ולהעביר את הזמן, שמצידו עובר מהר מדי, בבטלה. את החלק של ללכת לישון אני דווקא אוהבת. את הרעיון שאחרי שישנים מתחיל יום חדש, קצת פחות. הכל סובב סביב ביה"ס - לקום בשביל ללכת לביה"ס, להיות בביה"ס, לחשוב כל הזמן שצריך להכין שיעורים למחרת או להתארגן כי כבר מאוחר וקמים מחר מוקדם - כי יש בי"ס.

מפגר מצדי להיות ככה. בסה"כ כולם עושים את זה, וזה לא באמת כזה נורא. אני מניחה שאם אחשוב בצורה חיובית יהיה לי טוב יותר, אבל למי יש כוח או חשק לחשוב חיובי?

אני לא יודעת מה אני מנסה להגיד בזה. אני כנראה סתם מנסה לדחות את זמן השינה שאחריו, כאמור, מגיע מחר. אבל מחר עלע באה לישון אצלי.

אחלו לי לא לקבל ציון מביך במבחן בלשון כי אני לא זוכרת את כל הטבלאות האלו בנושאים שלא למדנו בכיתה. (תחת הקטגוריה של ציון מביך נופלים ציונים של 90 ומטה. זה בכל זאת רק לשון.)

Bonne nuit.

(נקודה לציון: היום יצא הDVD החדש של ווית'ין טמפטיישן - Black Symphony.)

Quand viendra l'hiver?

איזה קטע.

(גם חצות לא, הספקתי לעשות פוסט בתאריך המגניב! או יה. )

שמעתי הרבה דברים על הניסוי הזה, כמו כולכם, ואני באמת לא מבינה בזה ולכן לא יודעת להגיד מה אני חושבת שיקרה בסופו של דבר עם החורים השחורים שיווצרו או לא.

מה שאני כן חושבת שיקרה בשיא הניסוי זה שיווצר יקום חדש, קטן, בתוך מאיץ החלקיקים. כלומר, הם משחזרים את המפץ הגדול, היווצרות היקום שלנו. אם כך למה שלא יווצר יקום נוסף בצורה מלאכותית? פשוט הולך להיווצר לנו יקום-מחמד מתחת לגבול שוויצרפת. ^^

זה יהיה כמו בMen In Black! יקום קטן, עם כוכבי לכת קטנים, ועליהם צורות חיים קטנטנות. אני מעדיפה את התאוריה שלי על כל עניין ה-חורים-שחורים-עולם-הולך-להיחרב and whatnot. זה מעניין יותר.

זו תהיה תוצאה די מגניבה מבחינה מדעית, לא? כלומר, ככה יוכלו לחקור את היקום בצורה הרבה יותר ממשית - יהיה להם דגם מציאותי במיוחד של היקום! D:

בטח אחרי שיעלו על זה יהפכו את זה לאתר תיירותי עם כניסה בתשלום, אולי אפילו ימכרו כוכבי לכת ושבת, שביטים ומטאורים ואולי צורות החיים הקטנטנות אפילו ישמשו כחיות מחמד! אחרי שינתחו ויחקרו אותן, כמובן, "לטובת המדע", בכלים ממש קטנים. חבל.

לילה טוב לכם, הישארו מגניבים ושלא תהרסו לעצמכם את השינה עם מחשבות על יקום גדול יותר בו היקום שלנו הוא בסה"כ גרגר אבק או תליון על קולר של חתלתול!

(לי יש מחר אנגלית, צרפתית ופינית. מה איתכם?)

עלע: קראתי שזה יכול לבלוע חלקים מכדור הארץ ולא את כולו אז זה כאילו יתן לו ביסים? ס.ס

עניתי על השאלון הזה ביוני, כך שזה מתייחס לכיתה י'. אני אוסיף תשובות של השנה (אלא אם התשובה לא השתנתה). 

איזה שיעור את הכי אוהבת?
י': קולנוע, צרפתית שאני אוהבת יותר את החומר מאשר את השיעור נראה לי, ומחשבת שזה ההפך - אוהבת את השיעור ודי לא סובלת את החומר.

י"א: אותו הדבר לגבי צרפתית - חומר |כן| שיעור |לא|, כי רוב הילדים (שזה 4 או 5 מתוך 7) ממש לא שמים על השיעור ודי הורסים ומורידים את הרמה.

יכול להיות שאני אוהב בהמשך את שיעורי הפרוייקט, אם לא אמות שם מלבד. P: זה אמור להיות מעניין וכיף.

ו, אמ, פינית.  אז מה אם זה לא בביה"ס? P:

איזה שיעור את הכי שונאת?

מתמטיקה, ספורט. X_X

האם את נוהגת לאחר לביה"ס?

לא.

האם את נוהגת להבריז משיעורים?

י': לא ממש. יותר לכיוון "אמא לא בא לי ללכת לביה"ס :{ ~מבריזה מיום שלם~", אבל השנה כבר לא כ"כ.

י"א: עוד לא יצא לי להשתמש בשיטה הנ"ל השנה.

מה התירוץ הכי טוב שהיה לך להברזה \ איחור?

לא היה לי. XD

מה התירוץ הכי גרוע שהיה לך להברזה \ איחור?

"ככה." P:

כשאת לא רוצה ללכת לביה"ס, באיזה תירוץ את משתמשת?

"לא בא לי." P:

האם את פעילה במועצת תלמידים \ ועד כיתה \ ועד שכבה?

לא.

האם באופן כללי את נהנית ללכת לביה"ס?

לא ממש.

רק לשם התיעוד וכדי לסיים כבר עם הדברים שצריך לכתוב מתקופת ביה"ס.

17.6 - היה יום חופש בביה"ס ובצהריים הגענו לפעילות קצרה שאחריה נסענו לכנסת. היה סיור וקיבלנו תעודות זהות. גיליתי שלילדה מהשכבה שנולדה יום לפני יש מספר זהות כמעט זהה לשלי, חוץ מספרת הביקורת וזו שלפניה.  (ההפרש הוא 4 או 3 לידות בינינו, בביה"ח המסוים ההוא מן הסתם.)

19.6 - מבחן במתמ'. זה היה אחרי שהפסקתי ללמוד בכיתה כבר לא מעט זמן, והחלטתי לגשת למבחן בכלל בגלל אמא שלי רק לילה לפני, ולא טרחתי ללמוד. קיבלתי בו 30.  רציתי לרדת ל4 יח' כך שזה לא היה נורא. (חוץ מהקטע הזה של הציון-הכי-נמוך-בחיי ואיכסה. לא אכפת לי מהמבחן או ממתמ', אבל מהציונים כן. כמה דבילי. D:)

כמה ימים אח"כ קיבלנו ציונים בהיסטוריה. 86 במתכונת ומגן 88. ^^ הייתי שמחה לבונוס מהמנות (שמשום מה קיבלתי במחשבת ובהיסטוריה לא, ממש לא ברור) כדי לקבל 93 אבל 88 זה בסדר, בכל זאת זה מעל הממוצע שלי. המתכונת המשיכה את רצף מבחני ההיסטוריה שלי! אתם יודעים, הרצף בו עם כל מבחן למדתי פחות וקיבלתי קצת יותר... P: מקווה שזה המשיך גם בבגרות.  קראתי אולי שלושה משפטים במחברת בערב לפני הבגרות והתייאשתי כי לא הייתי מסוגלת ללמוד, אבל הלך לי טוב בבגרות עצמה. או כך אני מקווה. :X

ב22.6 בעצם היה יום הלימודים האחרון שלנו באופן בלתי רשמי. D: אחריו המציאו לנו חופשים, נתנו שבועיים וחצי חופשת בגרות...  סתם, לא, משהו כמו שלושה ימים לפני הבגרויות בהיסטוריה ובמחשבת, ובשאר הימים פשוט אמרו לנו לא לבוא. לא התנגדנו.

כפי שציינתי, לא בדיוק למדתי לבגרות בהיסטוריה. זה היה יום מעפן כי כל היום חשבתי על זה שאני צריכה ללמוד, אבל לא עשיתי את זה כי לא הייתי מסוגלת. בסופו של דבר בלילה צפיתי קצת בערוץ ההיסטוריה, שמו תכניות שקשורות לנושא הבגרות, אבל מהר מאוד נמאס לי וראיתי סרט כלשהו. כשראיתי טלויזיה באיזשהו שלב קלטתי שפשוט יש לי עכביש גדול, מגעיל ושעיר על הזרוע. |: העפתי אותו, רחצתי את המקום עם סבון ומתתי. ;;

כאילו שזה לא מספיק, ביום למחרת רציתי לאכול גרנולה לארוחת הבוקר אבל בתוך הקופסה מצאתי זחל מת. X_X הוא לא יכול היה להיכנס לתוכה בשום שלב כך שהוא כנראה היה שם מההתחלה. X_X אכלתי מזה איזה שלוש פעמים לפני כן. X_X שוב מתתי. X_X

נראה לכם שבזה תמו טראומות החרקים שלי? חה, לא! באותו היום מצאתי חרק מספריים בנייר הסופג, ולמחרת מצאתי פרפר מת על מברשת השיניים שלי. |: המברשת כמובן הושלכה לזבל. איכס.  שיגיע כבר החורף ויהיו הרבה פחות חרקים. ;;

ביום עם הזחל וחרק המספריים, ה26.6, הייתה הבגרות בהסטוריה (ושנה מאז אוונסנס!!!11 ), למקרה שלא הצלחתם לעקוב אחרי סדר האירועים. P: לי הלך בסדר, אבל השאר היה נורא. הרמאות שהלכה שם הייתה מזעזעת. המשגיחות עזרו לילדים לרמות! חוץ ממני רק מעט ילדים אחרים לא רימו. פשוט, איכסה. (המ, איזה קטע אם מתגלגל לפה בטעות מישהו או מצוות ביה"ס ואני דופקת את כל מי שעשה את הבגרות בכיתה ההיא, כולל אותי. P: אבל היי, דברים כאלה קורים רק בחטיבה. )

חוזרת ליום למחרת, יום הפרפר-המת-על-מברשת-השיניים.  אני לא זוכרת מה עשיתי בביה"ס ביום הזה אבל עשיתי, ואח"כ הלכתי עם הילה לארט פקטורי וקניתי חומרים למתנה של קורל, שבתחילת יולי הפכה, בעזרתה הרבה של הילה-תעשי-לי-ילד לתיק פטריה ממש חמוד. D: שמתי תמונה שלו מתישהו. ^^"

ב1.7 הייתה הבגרות השישית והאחרונה שלי לכיתה י' - מחשבת. היו בה כמה קטעים שלא הלכו לי משהו ואני חושבת שזה יהיה בסביבות ה90 או קצת פחות. ;; זה ממש מבאס כי אני טובה במחשבת וידעתי את החומר ויש לי בזה מגן 100 והבגרות תהרוס. לא בהרבה מן הסתם, אבל במשהו. אוף ה100 שלי. ;;

בצהריים של אותו יום המורע באה אליי כדי לחגוג יוםהולדתים.  היה מגניב ובערב הלכנו להופעת סיום השנה של מגמוזיקה מכל השכבות וגם שם היה מגניב. אחרי ההופעה הלכנו למרכז המסחרי (אזור יחסית חדש עם בתי קפה וסושי, ואולי גם איזה בנק) ואכלנו, ואז היה הביתה והמורע ישנה אצלי. ^^

ב3.7 היו שיחות עם המחנכים בבוקר. הגעתי באיחור של דקה או שתיים לתור שלי, ומישהי, שהתור שלה היה בכלל איזה שעה אחריי, נכנסה. הנחתי שתוך 10 דקות (הזמן המוקצב לכל פגישה), רבע שעה גג, היא יוצאת, אז חיכיתי. אבא שלי חיכה לי בחוץ באוטו. חיכיתי ובינתיים הגיעו עוד ילדים, והילדה ההיא לא יצאה. אחרי 40 דקות היא סוף סוף יצאה, אני ישבתי שם במשך 10 דקות בהן שולה אמרה שחבל שאני לא לוקחת ביולוגיה ושאני תלמידה טובה, והלכתי. אבא שלי ממש כעס שלא הודעתי לו שאני מתעכבת כ"כ הרבה, אבל כל הזמן הייתי בטוחה שעוד דקה היא כבר יוצאת ולא ידעתי באמת כמה זמן זה ייקח, מה כבר יכולתי להודיע? ><

הפרידה הרשמית מביה"ס הייתה ב6.7 - התעודות. כן, גם לתיכון לא באמת הזיז שהשנה מסתיימת ב11 לחודש.  עשינו ארוחת בוקר כיתתית בבית של ילדה מהכיתה, שממוקם בחור כמה דקות נסיעה ממבשרת. היו דברי-סיום-שנה ותעודות והביתה באוטובוס שאיחר באיזה מיליון שנה. נו, חור. התעודה שלי הייתה בסדר ודי צפויה, חוץ מה80 בספורט (יש! D:) וה81 בסוציולוגיה שבכלל לא מגיע לי מכיוון שכל הציונים שלי היו מעל 81. >_> עדיין צריך לדבר עם המורה על זה שתשנה.

הפעם האחרונה שדרכתי בביה"ס לשנה"ל תשס"ח (הו, הרשמיות) הייתה ב7.7, בהופעה של מגמתאטרון. היה מגניב. P:

זהו, גם הבלוג סיים את כיתה י'. P:

אגב, יש לי כרגע 1111 פוסטים!!! איזה שווה!!! D::::::::

(הפוסט הזה נכתב מטיוטה כך שהמספר לא השתנה. P:)

הודעהקטנה. D:

מכירים את אינטר8ינג, התחרות ההיא שהצקתי לכם כל החיים להצביע לי בה? טוב, אני כבר לא משתתפת בה, אני עובדת בה. P: אספר על זה בקרוב (=כשיהיה לי כוח).

בכל מקרה, החודש נפתחה תחרות בינלאומית של אינטר, בה אפשר להשתתף עם פרופילים של ביבו, מייספייס, פייסבוק ובלוגספוט. אם יש לכם אחד מהנ"ל ובא לכם לזכות בחופן דולרים, פשוט תדביקו את כתובת הפרופיל שלכם בשורה הריקה בחלק העליון של האתר, תירשמו עם המייל כדי שתוכלו להצביע ותתחילו להשיג הצבעות! כדאי לכם לעשות את זה כמה שיותר מהר כדי לא להיות יותר מדי בפיגור. למקום הראשון כבר יש יותר מחצי מההצבעות שהמקום הראשון בחודש שעבר, אז רק בריטניה ואוסטרליה השתתפו, סיים איתן. אז תמהרו, וזה. D: בהצלחה. D: (אם יש בעיות או שאלות, אני קיימת.)

סאלי מדגימה מאניה דיפרסיה:
Nymphadora אומר/ת (21:37):
אני עומדת למות X_X
Nymphadora אומר/ת (21:37):
D:::::::::::ףף

עלע מפגינה ידע באנטומיה של קירחים:
 איך קית' נישק לרוברט את המצח והוא כזה קטן! (קית' קטן, לא המצח. אצל קירחים המצח מגיע עד התחת ככה שקטן הוא לא)

יש לי שוב ציטוטי-בי"ס!
נוע (שיעור היסטוריה): אני מכירה מישהי שלא בטוחה שהיא יודעת מה זה 'פדרציה'.

זיוה (המורה מגניבת-העל לספרות): לא לדגדג!

רוני: אם הוא רוצה להיות מקובל...

כפיר: ראש הממשלה רוצה להיות מקובל? הוא רוצה שחברי הכנסת יזמינו אותו למסיבות!