הזמן הוא מנוף לעובדות.

מישהו פה מבין את ההשלכה של שביתה? מישהו פה מבין את הכח והשליחות של הוראה? קל לירות את זה באוויר כמו כדורים שנפלטים מהרובים של חוליות החיזבאללה בטקסים, אבל אני אשאל את זה הפעם ברצינות והעמקה:

למישהו פה איכפת?

מישהו פה רואה איך הכל יראה מעבר לנשימה הבאה? רחוק יותר מרוחב התחת שלו?

אני בספק אם בעשרות השנים האחרונות, אם לא נגזים ב-200 שנים האחרונות, מישהו פה התנהג והבין את הדברים כמו שמקובל, כמו שאמור להיות באופן טבעי.

והחלק העצוב, שהמעטים שכן מתנהגים לפי הצפי והטבעיות, שמשרתים עקרונות שבאו בסך הכל לעשות סדר והיגיון בכל האורגיה הזו שהולכת סביבנו, נהיים מוערכים, אנשים לדוגמא, ולא מראה לחברה שאומרת: "פאק, זו הנקודת מוצא, ככה אנחנו אמורים להתנהג, אבל עכשיו זו נקודת השיא, ואנחנו נמצאים בתחתית המרקקה, לאן הגענו."

מפה, אגע בנושא הראשון שרציתי לפתוח בו את ה"בלוג" הזה, כמו שאתם רואים על פי המס' שלו, הוא וותיק, הוא יישן, הוא חיית פרא שצפתה בפח צפרדע הזה שאנו קוראים לו "חברה" זמן רב, וחיכה לשעתו לתקוף. המסגרת הזו גייסה מס' אנשים, אידיאליסטים, שבאים ממקום של אור, אל הרקע השחור הזה עם האותיות בלבן, אולי להביא איזה שהוא ניצוץ של הבנה וסדר בראשים הכאוטים שלנו.

השביתה היא לא תוצאה של ממשלה שלא נוהגת נכון, אני לא מסיר כמובן כל אשמה מהאנשים מלמעלה, שזו אולגרכיה ממולאת אספסוף, אבל בוא נגיד שהמורים, הם לא קרבנות, ואם הם כן? הם קרבנות מבחירה, וכשמורה נהיה קרבן (לא קדוש מעונה כמובן, יאנוש קורצ'ק אכן הכניס לי צריבה באמונה), הוא מאבד מהכח שלו, ומשבש את השליחות הראשונית שלו - חינוך.

אז מה הוא חינוך? זה להכנות יידע, את'יקה, כח, באלה שלא יודעים, לתת לחלשים עצמה. מדינה ללא חינוך תלויה באלה שיודעים להתבטא טוב יותר, אלה שמתבטאים טוב יותר במצבים כאלה הם בדרך כלל אלה שמכים חזק יותר, ותודה לאל אנחנו עדיין לא במצב שהחברה נשלטת ע"י אלה שיכולים לגרום לנו להשתין מסמרים.

אך בואו לא נהיה נאיבים, אנחנו לא רחוקים משם.

אז איך מגיע מצב, שמורה, מחנך, עם שליחות כ"כ טעונה, בוחר תחת איזה "איגוד" או "ארגון" לפצוח בקרנבל של ביזיון, שזה עד כה 21 יום של שביתה. ארגון המורים נהיה חוף תל ברוך והסתדרות המורים כמו הבורסה בלילה. הכל נהיה זנות, שמכרה את עצמה לדבר חומרי כ"כ ירוד וחסר עומק ושמו כסף.

לא שאני מזלזל בכח של הכסף, כי בסך הכל בלעדיו אני מניח שאף אחד מאיתנו לא ייכל לקרוא את מה שאני כותב עכשיו. אבל, אני מזלזל בהערכה שאנשים רכשו אליו.

ושמורה! עם שליחות עליונה! בוחר לשבש אותה בשביל כסף! הוא אינו מורה!

לא, הוא סתם עוד אחד, עוד איש, ייצר קונפקטיבי מאיזה מכללה, שעושה כסף כדי לתת להורים שלו סיפוק.

איפה הסיפוק העצמי שבחינוך, דור שלם של ילדים יוצא לי פה כמו בני זונות, משתמטים מהצבא, מכים ומקללים אחד את השני, כי כל מורה ומורה פה מתלונן שהוא עובד בשביל 4000 ש"ח!

חבר'ה, התלונה על ה-4000 ש"ח היא לגיטימית, הצורה שבה פעלתם? משחיטה מדינה!

לא לא לא, אתם עוד לא מבינים, מילא שההורים מתלוננים על זה שבגלל שביטה, נוצרת בעיה שאין איפה להכניס ת'ילדים בשעות הבוקר. כשאין פלייסטיישן, הבית ספר הוא בייביסיטר (מישהו אמר על כמה עשרות שנים של איבוד ערכים?), שניה לא השקיעו מחשבה בכך שהילד שלהם לא מתחנך, לא לומד, מתבזבז, אפילו בעצמם לא מלמדים את הילד שלהם משהו כי "זה לא התפקיד שלהם", שגם הם שכחו שהם סוג של מחנכים, לא ספקי הקפצות, כסף, אוכל וצעצועים.

אז מורה לא מוכן לתת את הכח, שע"פ הזכויות הטבעיות שלנו, מגיע להמונים, סבבה, אז מי שאוכל לבד מת לבד, שיקברו אותו עם התחת חשוף מחוץ לגדר. החלק העצוב זה שהמורים אינם מחנכים עוד.

אנשים שבאו לעשות כסף קל, עם הרבה חופשות, כל סוף שבוע בבית, אלא אם כן בודקים מבחנים אז יש השקעה, יש להם חגים, יש שנת שבתון, ולעזאזל 40 אחוז מהם לא יודעים איפה נמצא הר תבור או מי היה נפתלי הרץ אימבר! (בטענה מגוחכת של: "אנחנו מלמדים משהו ספציפי, לא את המסביב, אין סיבה שתנעסק בזה", נאמר ע"י מורה לחינוך שלמדה במכללת וינגייט).

אז באתם לחנך או לנהל לי פה בורדל? באתם ללמד או לזיין בשכל? אחים, תגיבו לנו פה, כמה מהמורים שלכם נראה לכם מלמדים אתכם מתוך שליחות אמיתית לחנך וללמד אתכם?

ואם יש, האם הם שוברים שביטה?

אולי תקראו לי פסימי, אבל קשה לי להאמין

ונכון, בכל כלל יש יוצא מן הכלל, זה שמתנהג כשורה. אני יודע שיש עדיין מורים בעלי ערכים ומוסר, שמלמדים ממש ברגעים אלה ונותנים מעצמם. אלו, שאנחנו מצדיעים להם.

המצב בקאנטים.