*הפוסט נכתב אתמול*

יאי התבטל לי היום הסמינריון וזה אומר יום חופש! D:

היה ממש טוב בביקורת אצל אסף. הוא אמר שהוא ממש אוהב ושהקומפוזיציה טובה, הצבעים טובים, הטכניקה טובה

וציין עוד כל מיני דברים לטובה ואני הקשבתי וכל הזמן חיכיתי ל אבל... כי תמיד יש.

ולא היה אבל

למי שלא יודע/זוכר זה היה תרגיל של איור לפוביה בשני צבעים.

AQUAPHOBIA

בכלל היתה הגשה ממש יפה אנשים עשו דברים יפים והתעלו על עצמם והוא היה מרוצה מאיתנו ושחרר אותנו אפילו איזה שעתיים לפני הזמן

אחרי זה היה תרגיל שבו עשינו איורים שקשורים לתל אביב ולשיעור הראשון היינו צריכים להביא סקיצות. ממש רציתי ותכננתי בסופש ללכת לצלם ולשרבט בתל אביב

אבל היה פשוט גשם בלי הפסקה כמעט ביום שישי ובשבת היה פשוט קפוא. אז עשיתי קצת דברים מהבית. בעיקרון הוא רצה שיהיה איזה רעיון,

חוט מקשר בין הסקיצות, אבל התחלתי לצייר כל מיני דברים שמעניינים אותי

בשיעור, אחרי שעברנו על הסקיצות שלנו הוא שלח אותנו לעשות סקיצות עד סוף השיעור כדי שנדע יותר מה אנחנו עושים בדיוק בבית

אז עשיתי עוד סקצ'ים מתוך תמונות והוא התלהב ואמר שממש התקדמתי

אז מה הוחלט מה שאני הולכת לעשות זה אוסף קטן של אנשים תל אביביים. איזה כיף, תנו לי לצייר כאלה דמויות כל היום.

חשבתי שזה ילך לי יחסית מהר כי לצייר דמויות זה מה שהכי זורם לי, אבל מה זה לא. התחלתי את זה בשבת בצהרים וסיימתי ב5 וחצי בבוקר.

אבל אולי גם כי הוא אמר לי שמספיק שאני אעשה 9 דמויות מסודרות בשורות ואני עשיתי...19

ניסיתי כאן טכניקה חדשה של ציור בעפרונות צבעוניים ואז עברתי על זה במחשב

אסף אהב את הטכניקה ואמר שכדאי לי לאמץ אותה.

אחרי זה כשעבדנו בכיתה הוא עבר לידי ואמר לי שוב שיש משהו בטכניקה הזו שזה שילוב ממש טוב כי בלי העיבוד במחשב זה חלש מדי

וכשזה מצוייר רק במחשב, משהו חסר-ושאני לגמרי  צריכה לעשות את התרגיל האחרון בטכניקה הזו

מה שכן, הוא אמר שיש כמה דמויות שנראות כאילו הן עושות פוזה למצלמה והדמויות היותר טבעיות הן הרבה יותר טובות

הנה הציורים לפני העיבוד במחשב

בעבודת הכיתה הוא נתן לנו לצייר ציור פנורמי של שנקר ואז היינו צריכים להשתיל בציור איזה משהו שיעשה אותו יותר מעניין

אני בעיקר ניצלתי את הזמן לצלם אנשים בסיטואציה הזו שהצחיקה אותי

אנשים כל הזמן חייכו אלינו ואמרו "מה, אתם שנה א', אה?"

לא....פשוט כיתת איור, נו

חחח איך אני אוהבת את התמונה הזו^

חח ליאור ועובדיה מאחור עושים פוזות של מתוחכמים ליד חנוכי. סתם. זה הצחיק אותי




קצת פפרצי לחנוכה

וזה מה שעשיתי בסוף בזמן הקצר שנשאר לי אחרי שבזבזתי את הזמן בלצלם שטויות

הוא בעיקר אהב את היציאה של בר על הקיר המעוגל הזה.

באנימציה גם כן היה טוב. אמנם בלילה לפני לקח לי המון זמן להתחיל להזיז את עצמי. ממש כזה לא היה לי כוח לזה

באמת שפעם ראשונה שכל כך לא היה בא לי לעשות אנימציה. כבר היה חצות וציירתי אולי שני פריימים מסכנים כי זה לא זרם וציירתי כל דבר

כמה פעמים מחדש. אבל אז פתאום בלילה זה התחיל לזרום ובסוף נכנסתי לזה ועד 4 בבוקר עבדתי על זה

זה בעצם תרגיל ליפסינק לדמות שלנו. הפעם המשכנו לעבוד על זה בכיתה וגיא עבר בינינו, ראה מה עשינו וייעץ לנו איך לתקן/לשפר

הוא התלהב ממה שעשיתי ואמר שהPOSING מעולה ואמר כמה פעמים שזה מקסים ונתן לי עצות איך לשפר עוד את התזמון של תנועת הגוף

ולהוסיף אקסטרה של  תנועה בידיים שרק תוסיף ואז עשה לי ככה תוך דקה בפלאש לרפרנס תנועה ממש טובה של יד בלי רפרנס אפילו ואני כזה

וואו מה עשית עכשיו?

בקיצור הוא אמר שמה שעשיתי מעולה אבל הוא דוחק בי עוד שיהיה עוד יותר טוב

אז בשיעור שאחרי זה-הנה התוצאה אחרי ממש הרבה עבודה ותסכול והיוועצות איתו במיילים

הדיבוב הוא של תגל. מסתבר שהיא ממש טובה בזה

(ואני ממש לא).

משום מה אחרי שאני מייצאת את זה הסאונד יוצא טיפה לא מסונכרן עם האנימציה

אני רואה שם עוד פאקים אבל דיי. מספיק. גם ככה השקעתי בזה תנשמה כבר ואני בפיגור בקורסים אחרים.

סרטון אנימציה שגיא הראה לנו באיזה שיעור, זה פרוייקט גמר של סטודנטים בגובלינס

והנה סרטון של מאחורי הקלעים כזה. שתבינו כמה השקעה וכמה אנשים עבדו על זה (לפי מה שאני רואה בעיקר בנות )
תמיד מדהים אותי לראות דברים כאלה. וגם עושה חשק

אחרי שראינו את זה עלתה האפשרות לעשות סרטון אנימציה משותף בפרוייקט גמר

וגיא אמר שהוא לגמרי בעד והוא לא מבין למה סטודנטים (בשנקר) לא עושים את זה

זה יכול להיות ממש מגניב אבל נראה, יש עוד זמן.

קיבלנו עכשיו תרגיל סוף קורס-לעשות שלושה טיזרים למשקה פיקטיבי בשם "בומבה"

החלטתי לעזוב כרגע את החזרזיר שלי ולהתנסות קצת עם דמויות אחרות

אז היום היו לנו פגישות אישיות איתו ובאתי כזה כולי בהרגשה רעה שאין לי סטוריבורד ורעיון מוחלט

והיו לי יותר אפשרויות של דמויות וכאלה אבל בסוף היה בסדר והוא דווקא ממש התלהב

ואמר שהוא מת על הדמויות שלי ושאם אני לא עושה פרוייקט גמר באנימציה הוא מוריד לי את הראש

שזו ממש כיף לשמוע ואני הכי אשמח לקבל אותו בתור המנחה בפרוייקט
אבל בחיאת אל דברו איתי עכשיו על פרוייקט גמר אני מספיק לחוצה מההגשות סוף סמסטר

נעבור ל-איור אדיטוריאלי-הנושא האישי  (עבודות כיתה של שעה-שעה ורבע בערך)

כשבאנו לצייר על הקיר ביום שישי

הקיר עצמו יצא קצת מבאס כי לא היה מספיק תכנון של הקומפוזיציה והסידור של הדברים וזו בעיקר אשמת המרצה. ישר באותו השיעור שהבאנו דימויים

היא כבר רצתה שנעביר את זה לקיר ונתחיל לצייר. ציפיתי שתתן לזה עוד איזה שבוע עד שאשכרה נתחיל לצייר אבל היא היתה בלחץ על זה משום מה.

בזמן השיעור לחצי מהאנשים בכלל לא היתה גישה לצייר, ואני ביניהם.

אז ביום חמישי נשארתי עם ליאור ועובדיה עד איזה עשר בערב בשנקר. מ-8 וחצי בבוקר היינו בשנקר ומחמש בערך התחלנו לצייר

היה מעייף גם עמדתי על כסא מתוחה כי עובדיה עבד מתחתיי. אבל היה ממש מצחיק ונחמד סה"כ. וואו כמה שטויות הם דיברו, אפשר להשתגע מזה.

גם למחרת, בשישי בבוקר הגענו ועבדנו על זה עוד

ואם זה לא מספיק אז עבדתי על זה גם בראשון עד 9 בערב. השקעתי לא מעט בקיר הזה, רציתי שיראה הכי טוב שאפשר

רוב האנשים עשו את הציור שלהם עוד בזמן השיעור, אולי נשארו קצת אחרי כדי לסיים, וזהו. ואני השקעתי בזה דיי הרבה מהזמן שלי

דיי חיכיתי לשמוע מה המרצה תגיד על הציורים אבל היא ביאסה אותי רצח. היא רק אמרה בתחילת השיעור שיכולנו להוסיף עוד איורים ולשחק יותר

עם הגדלים. החלפנו מבטים מבואסים כאלה אז היא אמרה "זה לא *נורא*"

זהו. זה כל מה שהיא אמרה

שיהיה. בכל אופן אלה הציורים שלי






אגב:
ווהו!

ווהו 2!

סוף סוף שמו איור שלי במגזין אף

גיליון "חלב" עמוד 13

ליד אנגלמאיר פפפ

כתבו בטעות שאני מירושלים וגם עשו טעות בשם משפחה שלי. אבל נו ניחא

ברכה שציירתי היום למישהי מהכיתה


השבוע הקודם היה אחד הקשים. בקושי ישנתי. הצלחתי לצבור חתיכת פיגור בקומיקס

הייתי כל כך מיואשת מהקורס הזה, בא לי לחתום עליו ויתור. כבר סיימתי את מכסת ההברזות שלי אז נאלצתי לבוא בלי כלום לשיעור

הבעיה היא כזאת. אנחנו מגישים בסוף השנה חוברת קומיקס קטנה, שזה רציני כבר. וגם זו חתיכת קפיצה -חוברת של 8-12 עמודים אחרי שכל הסמסטר הכי הרבה שעשינו היה שני עמודים וגם זה לקח לנו איזה חצי סמסטר

היא נתנה לנו נושא של "אחים" ואז היא לא אישרה את הסיפור שהבאתי. משם התחילו הבעיות, חיפשתי סיפור בנרות אבל פשוט שום דבר לא נראה לי מתאים. כן, הייתי דיי בררנית אבל בכל זאת אני הולכת לעשות

מזה חוברת קומיקס. זה חייב לעניין אותי. גם הסיפור וגם ויזואלית. אז שבוע שאחרי זה שהיא לא אישרה לי תסיפור והייתי אמורה להביא סיפור אחר+תסריט לשיעור הבא שבו היא עשתה פגישות אישיות ופשוט לא באתי כי לא היה לי כלום. ואז בשיעור האחרון שזה כבר שיעור שלישי שאני בכלום וזה רע, הגעתי בלית ברירה. היא שוב ישבה עם כל אחד אישית ובינתיים פקדה עלינו לעבוד בכיתה על הקומיקס. זה 4 שעות השיעור הזה

בעיה נוספת היא שמירה רוצה שנעבוד בצורה מאד ספציפית,השיטהשלה היא כאילו השיטה הנכונה היחידה ומבחינתה כל דבר אחר הוא לא נכון, וברגע שמישהו מערער על זה היא נעלבת ומתעצבנת. נורא קשה איתה. צורת העבודה שהיא כופה עלינו לא מתאימה לי בכלל

אז אני פשוט עובדת בשיטות הפוכות. פשוט אין טעם להגיד לה את זה וזהו. הייתי רוצה לדעת לעבוד בצורה יותר מחושבת ומתוכננת

אבל באמת שניסיתי וזה לא עובד בשבילי.

אז ישבתי בכיתה נפרדת לבד והתחלתי פשוט לצייר פריימים של מה שהיה לי בראש. הסיפור נבע מתוך מה שציירתי

כלומר, היה לי משהו בראש והייתי חייבת לצייר אותו כדי להבין מה אני רוצה. מה שהיא רוצה שנעשה זה שקודם כל נכתוב/נביא סיפור

ואז נכתוב תסריט של מה קורה בכל פריים לפני שבכלל מציירים את זה (אני באמת לא מצליחה להבין איך לעשות את זה, הרבה יותר קל לי לצייר את זה מאשר לכתוב את זה) ואז היא רוצה שנבנה גריד ורק אז נצייר לפי התסריט.

לא משנה! יהיה לי בסוף הסמסטר קומיקס והוא יהיה טוב ולא משנה באיזו צורה אני אגיע לזה.

אז השבוע שלי הלך ככה-בראשון עשיתי עבודה שקיבלנו בסמינריון ועבדתי על זה עד 6 בבוקר.

בשני ישבתי על האנימציה ששמתי מוקדם יותר בפוסט, גם כן עד 6 בבוקר
בשלישי הייתי סופר עייפה ולא היו לי אנרגיות לאיור אדיטוריאלי אבל גם כן ישבתי עד איזה 3 על זה ובסוף יצא גרוע ולא הגשתי כלום
ברביעי ישבתי עוד מלא על לחפש סיפור לקומיקס ועברתי על מלא סיפורים אך ללא הצלחה, וגם לא הגשתי כלום
שבוע מחורבן לכל הדיעות

משהו שנורא הצחיק אותי

וזו אנימציה ממש יפה שנתקלתי בה בבלוג של שוליית הקוסם (עדיין לא הבנתי איך מעלים ישירות לפוסט סרטון מ-VIMEO)

ועוד כמה דברים יפים (לא שלי!)

amélie fléchais

מאוהבת באיורים שלה

Charles Dana Gibson

אעה מהמם

Anton Van Hertbruggen

טוב אממ ביי.